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課程編號： 800604《教學(xué)高手：課件教學(xué)設(shè)計與開發(fā)》推薦星級：
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課程分類：
綜合管理系列>>《教學(xué)高手：課件教學(xué)設(shè)計與開發(fā)》
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培訓(xùn)講師：
課時：
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課程對象：
☆ 人力資源及培訓(xùn)部門人員
☆ 內(nèi)部培訓(xùn)講師及兼職講師
☆ 對課件開發(fā)關(guān)注的相關(guān)人員
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報名聯(lián)系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
- 課程收益
- 課程大綱
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《教學(xué)高手：課件教學(xué)設(shè)計與開發(fā)》
如何掌握課件的基礎(chǔ)知識及類型？
如何了解課件開發(fā)工具軟件？
如何掌握課件教學(xué)設(shè)計模式？
如何快速掌握課件開發(fā)方法？
如何掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計技巧？
如何進(jìn)行課件項目效果評鑒？
如何進(jìn)行課件開發(fā)的策略選擇？
如何課件項目所遇到的主要障礙？
如何進(jìn)行課件的投資回報分析？
如何快速構(gòu)建課件體系及推廣？
……
課程背景
《教學(xué)高手：課件教學(xué)設(shè)計與開發(fā)》
本課程是《學(xué)習(xí)大師2.0系列課程》中的一門核心課程，課程設(shè)計的出發(fā)點是講授解教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)知識和模式，以及在實際當(dāng)中如何應(yīng)用，解決以往課程教材開發(fā)不規(guī)范、教學(xué)風(fēng)格混亂不統(tǒng)一、缺乏有效的知識沉淀、難以開發(fā)規(guī)范教材等問題，使得內(nèi)容專家SME在內(nèi)容開發(fā)和教學(xué)設(shè)計方面更加科學(xué)規(guī)范，特別適合于培訓(xùn)人員及講師等相關(guān)人員。如何整體提升課件教學(xué)設(shè)計能力，是本課程解決的主要問題。
本課程主要包含課件的基礎(chǔ)概念及類型、課件開發(fā)及其流程、課件教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)知識、教學(xué)設(shè)計常見模式、教學(xué)設(shè)計模式及流程、課件開發(fā)實戰(zhàn)演練案例及課件體系構(gòu)建及推廣策略共七個單元。第一單元主要介紹課件概念、價值和表現(xiàn)形式類型等內(nèi)容，第二單元介紹課件開發(fā)團(tuán)隊構(gòu)成、開發(fā)流程及工具簡介；第三單元介紹教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)知識及國外發(fā)展；第四單元介紹教學(xué)設(shè)計模式：ASSURE模式、Dick & Carey模型、Kemp模式、ADDIE模式；第五單元介紹課件開發(fā)五步法（分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、評鑒），以及學(xué)習(xí)目標(biāo)(Learning Object)設(shè)計技巧；第六單元進(jìn)行課件開發(fā)綜合實戰(zhàn)演練；第七單元介紹如何快速構(gòu)建課件體系、課件開發(fā)選擇策略及推廣技巧；
該課程分為兩個版本：完整版（1天）和精華版（半天）。
該課程建議為《學(xué)習(xí)大師2.0之在線學(xué)習(xí)系列》之《課件快手：課件快速開發(fā)實戰(zhàn)》的預(yù)備課程。
課程收益
了解課件的基礎(chǔ)概念及類型
了解課件開發(fā)及其流程
了解課件教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)知識
了解教學(xué)設(shè)計常見模式
掌握課件開發(fā)五步法的模式及流程
掌握課件體系構(gòu)建及推廣策略
課程特色
實戰(zhàn)性：結(jié)合課件開發(fā)及教學(xué)設(shè)計基本流程及實際開發(fā)演練，使學(xué)以致用。
完整性：將知識工具和方法技能流程化、模塊化、體系化。
系統(tǒng)性：讓學(xué)員知其然更知其所以然，幫助學(xué)員理清思路，做到融匯貫通。
互動性：課程內(nèi)容活潑，注重雙向溝通，以學(xué)員為中心，盡情享受學(xué)習(xí)樂趣。
授課方式
頭腦風(fēng)暴：在討論中激發(fā)潛力，并相互學(xué)習(xí)
案例討論：剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例，提問針對性強，充分啟發(fā)學(xué)員
角色扮演：Learning by doing，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點評，達(dá)到學(xué)以致用的目的
視頻短片：通過精彩視頻片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)
游戲互動：將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟
情景分析：運用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學(xué)方式模擬各種情景，在比較中學(xué)習(xí)
導(dǎo)師講解：強調(diào)重點、要點和難點，用通俗易懂的語言幫助學(xué)員理解
經(jīng)驗分享：復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識，對課程中的精彩內(nèi)容進(jìn)行再現(xiàn)
說明：本課程是主題知識類課程，強調(diào)概念的準(zhǔn)確理解和掌握。
課程對象
☆ 人力資源及培訓(xùn)部門人員
☆ 內(nèi)部培訓(xùn)講師及兼職講師
☆ 對課件開發(fā)關(guān)注的相關(guān)人員
課程人數(shù)
課程參加人數(shù)適宜為10~30人。
課程提綱
第一單元 課件的基礎(chǔ)概念及類型
課件的基礎(chǔ)概念及類型
課件的歷史發(fā)展
課件的定義
課件涉及的學(xué)習(xí)理論
課件的價值
課件類型：按使用對象
課件類型：按使用環(huán)境
課件類型：按課件內(nèi)容
課件類型：表現(xiàn)形式
課件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
課件演示及評鑒
第二單元 課件開發(fā)及其流程
課件開發(fā)理念
課件開發(fā)團(tuán)隊
課件開發(fā)流程
課件開發(fā)成功關(guān)鍵
課件開發(fā)工具軟件介紹
第三單元 課件教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)知識
教學(xué)設(shè)計的誕生
教學(xué)設(shè)計的概念
教學(xué)設(shè)計的主要理論
教學(xué)設(shè)計的基本思想
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)模式比較
課件教學(xué)設(shè)計原則
課件教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備
課件教學(xué)設(shè)計的主要環(huán)節(jié)
教學(xué)設(shè)計在國外的發(fā)展
第四單元 教學(xué)設(shè)計常見模式
ASSURE模式
Dick & Carey模型
Kemp模式
ADDIE模式
教學(xué)設(shè)計基本模式
第五單元 教學(xué)設(shè)計模式及流程
課件開發(fā)五步法
第一步 分析階段Analysis
課件分析說明書
分析階段注意要點
第二步 設(shè)計階段Design
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計基本步驟
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計3M原則
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計模型
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計ABCD法
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計示例（一）
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計分析示例（二）
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計主要技巧
設(shè)計階段注意要點
第三步 開發(fā)階段Development
第四步 實施階段Implementation
第五步 評鑒階段Evaulation
教材評鑒
教學(xué)評鑒
課件評估重點—教材內(nèi)容
課件評估重點—學(xué)習(xí)導(dǎo)引
課件評估重點—教學(xué)設(shè)計
課件評估重點—教學(xué)媒體
課件評鑒范例
第六單元 課件開發(fā)實戰(zhàn)演練案例
案例：課件開發(fā)實戰(zhàn)
課件教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用建議
第七單元 課件體系構(gòu)建及推廣策略
策略一：購買通用課件
策略二：購買課件開發(fā)工具
策略三：委托定制課件開發(fā)
策略四：免費資源
課件開發(fā)策略選擇原則
課件開發(fā)策略的構(gòu)成比例
課件開發(fā)的內(nèi)容選擇
課件項目應(yīng)用所遇到的主要障礙
課件的投資回報分析
課件應(yīng)用的行動策略
課件應(yīng)用的推廣策略
說明：以上為完整版（1天）的詳細(xì)課程提綱，精華版（半天）及定制版在雙方深入溝通后再針對性確定授課內(nèi)容和時間安排，強烈建議至少與負(fù)責(zé)培訓(xùn)及參訓(xùn)人員電話溝通，以確保取得各方都滿意的實際效果。
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