伊人av在线播放_在线播放成人av_久久久精品99_午夜不卡久久精品无码免费

　　但從另一方面說，建立一套電腦化的指導系統(tǒng)是比較昂貴的。通過外界購買或建立一套網(wǎng)絡(luò)培訓系統(tǒng)，一般都必須支付一筆不菲的費用。如果是自己設(shè)計和建立，不但花費較大，而且也很費時。在使用之后，人們?nèi)菀讓﹄娔X化指導形成依賴，但電腦畢竟不能代替人。受訓者與培訓者交流的機會大大減少，如果通過網(wǎng)絡(luò)學習，甚至沒有機會與培訓者交流。無論電腦如何智能、程序設(shè)計得如何完善，人的作用總是無法取代的。

　　（八）工作輪換

　　工作輪換（JobRotation）是讓受訓者在多個部門之間輪流工作，使他們有機會接觸和了解到組織其它工作的情況。KennethWexley和GaryLatham（1981）指出，要提高輪換計劃的成功率，應當根據(jù)每個人的情況制訂工作輪換計劃，應當將企業(yè)的需求和個人的興趣、能力等結(jié)合起來考慮，從事時間應根據(jù)學習進度而定。

　　工作輪換主要用于對管理人員的培訓，讓其在晉升到更高職位前了解各個部門的運作情況；同時，也有組織將其用于培訓新進員工，讓其在培訓的過程中找到適合自己能力和興趣的崗位。對于管理人員而言，工作輪換是一次可貴的全面了解組織的機會，通過在各個部門工作一段時間，熟悉各部門的情況，一旦上任，能很快地上手工作。同時，平時各個部門都是相對獨立，但是當經(jīng)過一輪培訓后，利于發(fā)現(xiàn)相互關(guān)系，有利于今后協(xié)調(diào)各部門工作，促進部門間的合作。工作輪換也是對受訓者的考驗，各部門的主管從不同角度來觀察受訓者，從而綜合評價候選人各方面的能力，為晉升決策做出重要參考。工作輪換對于管理人員和新員工還有一個重要作用，就是讓受訓人找到最適合自己的崗位和發(fā)展方向。

　　雖然工作輪換有諸多優(yōu)點，但也容易走入培養(yǎng)“通才”的誤區(qū)。員工被鼓勵到各個崗位工作，他們將花費不少時間熟悉和學習新的技能，把此當成一項主要工作。過度輪換，雖讓員工掌握更多的技能，卻不能專于某一方面。所以工作輪換常常被認為是用于培訓管理人員，而非職能專家。

　　（九）企業(yè)外培訓

　　企業(yè)外培訓是通過企業(yè)外的組織對受訓者進行培訓。企業(yè)外的組織可以是學校，也可以是培訓機構(gòu)。與學校相關(guān)的培訓計劃，可以是脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)學習或在職學習，根據(jù)學習要求而定。脫產(chǎn)學習可以讓員工專心學習，在一段時間內(nèi)集中而快速地掌握知識或技能，但會耽誤工作，組織將為此付出較高的代價，員工回來時崗位也有被別人頂替的危險；在職學習不需要脫離崗位，可以邊工作邊學習，雖然不會太大地影響工作，但人的精力和時間有限，工作和學習的沖突會不時出現(xiàn)，解決不好反而會兩頭耽誤；半脫產(chǎn)學習界于兩者之間，其利弊也各占一半。與培訓機構(gòu)相關(guān)的培訓計劃，可以送員工到培訓機構(gòu)參加培訓，也可以請培訓機構(gòu)來企業(yè)。前者費用較少，但受益人少，而且培訓不是專門針對本企業(yè)；后者費用較高，但受益人多，并且可以根據(jù)企業(yè)情況提出相應要求。

　　企業(yè)外培訓借助外部力量，可以汲取外界新的知識、技能和信息，向企業(yè)輸送新鮮的氧氣。如果是送員工出去培訓，其過程也是與相關(guān)人士交流的過程，加以利用，還可為企業(yè)引入新項目、新業(yè)務(wù)，甚至是新的人才。