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為什么百萬大學生找不到工作

發布人：admin     日期：2008-12-17

               100萬畢業生注定找不到工作
       河南省人才交流中心大門被擠掉一半，公務員考試報名人數一再創造新紀錄，高校呼吁師兄師姐多關照自己的學弟學妹，這些都和社科院就業報告抽象的數字互相闡釋，共同指向一個話題——大學生就業為何越來越難？ 
      據中國社會科學院最近發布的2009年《經濟藍皮書》預計，2008年年底將有100萬高校畢業生不能就業，而2009年又將有近611萬大學生面臨就業。 
      大學生就業一時間成為整個民族都在關注的沉重話題，父母辛辛苦苦省吃儉用，就為了孩子能夠大學畢業后能夠找到一個好的工作，讓孩子有個好的前程，自己也能老有所養，但現在很多大學生找不到工作，擊碎了多少家庭的夢想，特別是那些指望靠上大學改變身份農村子弟更是如此。很多學生坦言，早知如此，還不如早點出去賺錢，自己不但不賺錢，還花錢，給本來就不好的家庭平添很多負擔。“早知道不讀大學了，搞得家里面什么值錢都沒有，早知道去打工了”，這是一位網友的無奈之言。 
                  憂慮已經沖擊到中學生，讀書還有用嗎
      就業壓力的增大，讓讀書無用論再次泛濫成災。很多人直言說，很多老板都不是大學畢業，照樣當老板，還有的說，我初中畢業，年薪能拿8萬。這些活生生的現實直接沖擊著學生的觀念，也沖擊著父母的觀念。而且，這種沖擊力度還在向下傳遞，有個高中生憂慮地說，“我現在是高三的學生！在這樣的經濟環境下，考上大學畢業后就業以成為我們的下一個目標！但是等到我們去就業，競爭會更激烈！我不知道現在讀書有沒有用了，我只知道將來能活下去就行了！我是90后！” 

     事實上，這位中學生對于高考競爭的激烈以及即使考上大學后還要有更加激烈的就業競爭的憂慮，很大程度上是對當前真實現狀的反思與困惑。 
     讀書還有沒有用處？這個命題本來就充滿著爭論：到底是上大學有沒用，也就是說，讀書的方式是怎樣的才是有效的？還是讀書有沒有用？讀什么書有沒有用？ 
     其實，這些爭論與文革時期的讀書無用論已經發生了根本的變化。文革讀書無用論是基于直接經驗壓倒間接經驗的極端性取向。而這一次讀書無用論是基于預期的失落，投入——產出成本的巨大落差造成的。 

     讀書是有用的，但需要看讀的是什么書？培根不是說，知識就是力量嗎！讀書要有目的性，即你是為了達到什么目的，如果是為了學術的追求，那當初就該目的明確，如果是為了就業，就該在填報志愿之前對自己的職業能力有個初步的測算，看看哪些專業適合自己？是上職業技術學校，還是上大學專業性課程，這些都應當基于自己的實際條件來考量。正如一位網友所言“雖說大學生就業比較困難，但現在這個社會是知識的社會，沒有知識將很快被淘汰，我們眼光應該放遠一些，不要擔心，你們總會有把本事發揮出來的時候，但可別機會來了你確無力施展”。 
            擴招，是罪魁禍首？
     不少人認為，高校大規模擴招是就業難的罪魁禍首。“培養一名大學生你知道父母要付出多少努力，總在擴招，遍地都是大學生，到頭來還是失業”，但也有反對的，“就算大學不肓目招生,不也是還得有那么多人失業嗎? 這與擴招不擴招沒有太大的關系不。而且我們國家人口太多,同時人力資源分配不合理導致的。” 
     還有人更理性看到，“改革開放是好，可是好多招進來的碩士什么博士全干的什么活啊，有的活連中專生也行，浪費人材啊，擴招根本是緩兵之際，治標不治本。” 
     其實，我們不能因為大學生一時的就業難，就否認當時大學擴招的必要性，因為現在世界大學教育都在普及，讀書越多雖然不一定代表能力越高，但至少給了你提高能力的必要基礎。 
     擴招是我們這個民族一次高等知識和能力的轉型，這個轉型將是深遠的，他實質上宣告了精英式教育的破產，中國正式迎來了平民化的高等教育。總體上的成功不能掩飾過程的瑕疵，那就是高校的盲目擴張帶來的質量的下滑以及文憑的迅速貶值，還有就是大學自身沒有調整好培養目標，沒有對未來的就業趨勢作出合理的預判，因而調整專業設置以及專業招生的規模。 
     擴招與高收費透支了家庭消費能力，造成社會資源的浪費以及生產——消費循環的畸形，這些都是需要我們認真的總結的。 
沿海城市多人爭一個飯碗還是打道回府？
     高薪是人才流動的內在趨向，高薪的本質意義在于資本尋找人才，但資本尋找人才是有限度的，一個地方資本吸納人才能力再強，也是會飽和的，飽和的結果是人才追逐資本。  
     有人認為，“全轟到北京、上海、廣州等大城市是找不到工作，咋沒人轟到新疆去，不光造成當地就業壓力，而且自己也不定找得到好的，這個應有一點地方保護政策吧，不然當地的失業人越來越多，外地人來搶飯碗的越來越多。” 
     也有人以身說法，給大學生提供建議，“我生在貴州，一個比較相對落后的省，父親花了很多財力，送我去上海讀大學，畢業后，我還是回到了貴州工作，這里的壓力遠遠比不上上海，覺得大學生，真的可憐，父母花了很多精力財力，迫于生存壓力，還是回到這個相對落后的省，我的一些同學，從上海畢業后回到了去比我更偏僻的縣城，還不是因為工作不好找，回到相對落后的故鄉，進了國企工作。但是在上海，太難找到自己如意的工作了，說實話，心里是有落差的，但是沒辦法，這就是現實，每個人都要迎合現實。” 
     是的，大學生目前最重要做的是面對現實，既然現實不能驟變，我們最好的選擇是先融入現實，再試圖改變，再說，命運還是掌握在自己的手里，積極尋找合適自己的工作，才是真正的出路。既然知道環境有不合理的地方，我們需要去努力改變它。  
  退學上技校？還是考研考博暫緩沖擊波
     就業形勢不好，也使很多在校的大學生感到很憂慮，有人想退學去學習一門技術，有的表示要繼續深造，暫時躲避就業沖擊波。  
     一位學植物學科的大二學生向網友請教，“我今年大二，學的是植物科學，課都停了，二十人的專業，現在只剩十六人，我不知是去是留。家人讓回去上技校可我心有點不甘，畢竟好不容易考上大學，難道就這樣走嗎？網友們給我點意見。” 
      我國高考獨木橋必然會釀成就業難的問題，應當多開職業技術學校，這些職業技術學校不能像現在這樣，需要更多的實踐性的教員，可以從社會上聘請客座教授，讓學科設置和教學模式，更適合就業。 
      在主流教育體系中，在找工作很難的背景下，很多人選擇了考研和考博，“現在，考研和考博士越來越難了，你看教室里，大部分的學生都在看考研的書，再加上九牛一毛希望的公務員的書，好像又回到高考的時候了。”一位準備考研的畢業生說，自己投簡歷沒有人回應。但是，博士畢業就業面更窄，有個對聯寫的很逼真，就是“上聯：博士生，研究生，本科生，生生不息！下聯：上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業！ 橫批：愿讀服輸。”既然是愿意再讀，也就只能服輸。 
     其實，這有點像蟬，有一種蟬在地下潛伏17年才開始爬出來，據說是為了規避其他周期的蟬同時出現，造成資源的緊張。但這種周期的蟬，同時爆發也會給社會帶來災難，鋪天蓋日的。現在就業困難是我們人口出生大高峰的余波，再加上金融危機造成經濟形勢下滑，就業壓力驟然加大。 
     我們應當理性地看待暫時的就業難的問題，隨著經濟的發展，危機的消解，那些愿意從底層做起，上過大學思維能力靈活的學生，能夠很快適應社會，學到實用的生存發展的法則，特別是那些很快轉型的學生更能獲得發展的好機會。

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